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Chemie

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Tag der offenen Tür 2025 - Eindrücke

https://www.ludwigsgymnasium.de/wp-content/uploads/2025/03/2025-03-21-TdoT-16_Tutoren.jpg 1067 1600 Felix Kern https://www.ludwigsgymnasium.de/wp-content/uploads/2016/01/LGS420-2016.png Felix Kern2025-03-23 20:03:292025-04-01 13:28:12Tag der offenen Tür 2025 - Eindrücke

Science-Day 2025 am Luggy

https://www.ludwigsgymnasium.de/wp-content/uploads/2025/02/2025-02-23-Science-Day-2025-003a.jpg 666 1000 Felix Kern https://www.ludwigsgymnasium.de/wp-content/uploads/2016/01/LGS420-2016.png Felix Kern2025-02-24 11:32:072025-02-24 11:32:07Science-Day 2025 am Luggy

Experimente frisch aus dem Chemielabor...

https://www.ludwigsgymnasium.de/wp-content/uploads/2025/02/Luminolversuch.jpg 665 1000 Felix Kern https://www.ludwigsgymnasium.de/wp-content/uploads/2016/01/LGS420-2016.png Felix Kern2025-02-08 11:49:182025-02-08 11:49:18Experimente frisch aus dem Chemielabor...

Chemie Schülerexperimente: Kristalle

https://www.ludwigsgymnasium.de/wp-content/uploads/2024/11/2024-07-11-Chemie-Kristalle-003a.jpg 666 1000 Felix Kern https://www.ludwigsgymnasium.de/wp-content/uploads/2016/01/LGS420-2016.png Felix Kern2024-11-15 12:40:242024-11-15 12:40:34Chemie Schülerexperimente: Kristalle

Chemie-Schülerexperiment: Leuchtsterne

https://www.ludwigsgymnasium.de/wp-content/uploads/2024/11/2024-06-27-Chemie-Leuchtsterne-003a.jpg 600 900 Felix Kern https://www.ludwigsgymnasium.de/wp-content/uploads/2016/01/LGS420-2016.png Felix Kern2024-11-15 10:18:442024-11-15 10:18:44Chemie-Schülerexperiment: Leuchtsterne

Das Fach

Zentrales Interesse der Chemie als Naturwissenschaft oder Schulfach sind die Eigenschaften der Stoffe, deren Aufbau und das Reaktionsverhalten. Man darf dabei ‚chemisch‘ nicht mit ‚künstlich hergestellt‘ verwechseln, denn alle Lebewesen und auch die unbelebte Umwelt bestehen gleichermaßen aus chemischen Stoffen – und das von Natur aus. Ein genauer Blick zeigt, dass Stoffe aus Atomen (z. B. Metalle wie Eisen), Molekülen (Atomverbände wie z. B. Wasser) oder Ionen (geladene Teilchen der Salze wie z. B. bei Kochsalz) aufgebaut sind. Das chemische Reaktionsverhalten dieser Teilchen hängt vom Aufbau der Elektronenhüllen ab. Diese bestimmen, was passiert und ob überhaupt etwas passiert, wenn zwei Teilchen zusammenstoßen.

Die Chemie betrifft unseren Alltag, unsere Ernährung, die Natur die uns umgibt, die Energie, die uns wärmt und Fahrzeuge antreibt, Häuser, Straßen, Pflegeprodukte und alle verwendeten Reinigungsmittel, uvm., und ist auch die Basis unserer stofflichen Existenz. Chemische Grundkenntnisse helfen damit bei Entscheidungen für eine gesunde Ernährung, der Wahl des Waschmittels, der Abfallentsorgung und bei Nachhaltigkeit, umweltbewusstem Verhalten, dem Verständnis der Klimaerwärmung, oder der Entdeckung neuer Werk- und Energiestoffe, die auf nachwachsenden Rohstoffen basieren. Ein fundiertes Basiswissen im Fach Chemie bildet auch die Grundlage eines naturwissenschaftlichen Studiengangs (Medizin, Pharmazie, Biologie, Ingenieurswissenschaften, Mechatronik, etc.) und somit die unverzichtbare Grundlage für die berufliche Zukunft.

Die Fachschaft Chemie arbeitet stets an der anschaulichen, alltagsnahen und praxisbezogenen Umsetzung der Lehrplaninhalte.

Und das wichtigste zum Schluss:

Chemie hat im Experiment auch einen hohen Spaßfaktor!

Die ästhetische Komponente wurde von der Fachschaft in einer filmischen Umsetzung verschiedener Experimente festgehalten.

Mehlstaubexplosion, gefilmt im Rahmen des Biologisch-Chemischen Praktikums

  • Lehrkräfte

    Fachschaftsleitung

    Dr. Franz Glaser

    Seminarleitung

    Josef Weinberger

    Hauptamtliche Lehrkräfte

    Ramona Auberger, Dr. Franz Glaser,  Doris Hornfeck, Maximilian Kunstmann, Josef Weinberger, Olivia Wiesner

  • Lehrwerke und zugelassene Hilfsmittel

    Am Ludwigsgymnasium werden in dem Fach Chemie folgende Schulbüchereingesetzt:

    NTG

    • 8. Klasse: Galvani Chemie 8 (Bayern)
    • 9. Klasse: Galvani Chemie 9 (Bayern)
    • 10. Klasse: Galvani Chemie 10 (Bayern)
    • 11. Klasse: Galvani Chemie 11 (Bayern)

    SG

    • 9. Klasse: Galvani Chemie 9S (Bayern)
    • 10. Klasse: Galvani Chemie 10S (Bayern)

    Q12

    • Chemie Bayern 12, C.C. Buchner

    Periodensystem der Elemente in der IQB-Formelsammlung (pdf)

  • Schulaufgaben & Kurzarbeiten

    NTG

    8. – 11. Klasse: 2 Schulaufgaben

    SG

    9. + 10. Klasse: 2 Kurzarbeiten

    Q12/13

    1 Klausur pro Kurshalbjahr

Chemie in der Oberstufe

Q12 (G9) grundlegendes Anforderungsniveau

  • Atombau (7 Std.)
  • Chemische Bindung (13 Std.)
  • Kohlenwasserstoffe (17 Std.)
  • Reaktionsgeschwindigkeit (7 Std.)
  • Chemisches Gleichgewicht (14 Std.)
  • Redoxgleichgewichte (18 Std.)

Siehe dazu den Internetauftritt des ISB.

Q13 (G9) grundlegendes Anforderungsniveau

  • Farbigkeit (7 Std.)
  • Säure-Base-Gleichgewichte (14 Std.)
  • Makromoleküle (32 Std.)
  • Chemie und Nachhaltigkeit (10 Std.)

Siehe dazu den Internetauftritt des ISB.

Wettbewerbe

  • Experimente antworten: Dies ist ein Landeswettbewerb des Bayerischen Kultusministeriums für die Klassen 5-10. Der Wettbewerb richtet sich in erster Linie an Schülerinnen und Schüler der Unterstufe des Gymnasiums. Dreimal pro Schuljahr wird eine Experimentieraufgabe zu einem naturwissenschaftlichen Phänomen gestellt, die selbstständig zuhause mithilfe von Alltagschemikalien und -geräten aus Drogerie und Baumarkt bewältigt werden können.
  • Dechemax: Der bundesweite Wettbewerb richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7 bis 11. Ein Wettbewerb mit mehreren Runden und aufsteigenden Schwierigkeitsgraden.
  • Jugend forscht: Bei dem bundesweiten Nachwuchswettbewerb werden besondere Leistungen und Begabungen in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik gefördert. Die Forscherarbeiten (Erfindungen, Naturbeobachtungen, experimentelle Untersuchungen …) können selbständig zu Hause oder unter Betreuung im Rahmen des Wahlunterrichtes „Jugend forscht“ erstellt werden.
  • Internationale Chemie-Olympiade: Anspruchsvoll!

Links

  • aktuell gültige Naturwissenschaftliche Formelsammlung inkl. Periodensystem zum Ausdrucken
  • Videos von Experimenten: Filmliste Biologie und Chemie
  • Grundwissen: Unterrichtsmaterial zu den entsprechenden Jahrgangsstufen liegt auf der Lernplattform Mebis bereit. Zugangsdaten sind beim Fachlehrer erhältlich.
  • jumk.de/mein-pse: Das Periodensystem der Elemente in Bildern. Für Menschen, die sich das Bild eines Elements besser merken können als dessen aus wenigen Buchstaben bestehende Abkürzungen.
  • schule-bw.de (Chemie): Landesbildungsserver Baden-Württemberg. Sehr informative Seiten.
  • periodicvideos.com: Videoclipsammlung der Universität Nottingham zu den Elementen des Periodensystems, vorgetragen von einem echten Chemie-Nerds (Professoren mit eigenwilliger Haartracht, PSE-Krawatte und britischem Humor). Ebenso informativ wie lustig.
  • chemie.schule: Hamm’s Chemieseite. Schöne Seite eines Chemielehreres – aber Achtung: anderes Bundesland, die Verweise auf die Jahrgangsstufen sind oft unstimmig!
  • chemienet.info: Prof. Stuhlpfarrers Chemie-Seiten hier gibt es Zusammenfassungen, Versuchsvorschläge und viele online-Übungen (mit Lösungen). Aber Achtung: anderes Bundesland, die Verweise auf die Jahrgangsstufen sind oft unstimmig!
  • chemieunterricht-interaktiv.de: Eine Seite der Abteilung Didaktik der Chemie der Carl von Ossietzky-Universität Oldenburg.
  • chemie-lernprogramme.de: Chemie-Lernprogramm-Seite für Schüler und Kollegen.
  • learningapps.org: Seite aufrufen, nach Chemie durchstöbern, fündig werden.
  • chemieunterricht.de: Prof. Blumes Bildungsserver für Chemie, gut geeignet für Oberstufe, W-Seminare, fundierte Referate und Schüler mit Grundwissen.
  • chemgapedia.de: 1.700 Lerneinheiten mit ca. 25.000 Medienelementen und 900 Übungen für die Oberstufe und das Chemiestudium.
  • Mebis (ehemals Moodle): Hier gibt es Kurse zu den jeweiligen Jahrgansstufen die Grundwissen, Arbeitsblätter, Übungen, Präsentationen, Flash-Animationen, Übersichten usw. enthalten. Die Zugangsdaten zum Login erhaltet ihr von eurem Fachlehrer.
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